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学院获得学校2011年重点学科建设先进集体

日期:2019-06-13

  C、D两项均没有提及“地名变迁”这一主题词,排除。

  墨子号量子卫星与地面建立连接量子技术就像是一棵科技树,一旦被点亮,就会像链式反应一样迅速爆发,除了量子通信还有量子雷达,这不是一个普通的高功率雷达而是雷达的革命!量子雷达利用光子的量子特性来对目标进行成像,由于任何物体在接收到光子信号之后都会改变其量子特性,所以这种雷达能轻易探测到隐形飞机,而且几乎是不可被干扰的。2016年8月,中国电科首部基于单光子检测的量子雷达系统在14所研制成功,不论是F35还是F22都将失去隐身特征,五代机引以为傲的隐身优势将不复存在,犹如废铁一般。

学院获得学校2011年重点学科建设先进集体

3月16日下午,学校学科学位点建设工作总结表彰会在教学三楼报告厅举行。

校党委书记商志晓出席会议并讲话;校长赵彦修主持会议并讲话。

我院管理科学与工程学科被授予2011年重点学科建设先进集体称号,院长刘希玉教授代表学院上台领奖。

商志晓在讲话中指出,学科决定着一所高校的发展水平与特色。 加强学科内涵建设,拥有足够数量和质量的一流学科,增强核心竞争力,促进办学质量和办学水平不断提高,是高校实现自身科学发展和服务经济社会的必然要求和关键所在。 在加强学科建设时,首先必须明确学科建设在学校整体发展中的地位和定位,既要充分发挥学科应有的功能作用,又必须坚持整体观念,把学科建设纳入学校整体发展规划之中,促进学科建设与其他工作协调互动、共同发展、相得益彰。 在具体建设思路上,我们必须正确把握这样四个方面的关系。

一是重点学科建设与一般学科水平提升的关系,要坚持重点突破、定向扶植、整体推进;二是学科建设与学位点建设、专业建设的关系,要坚持“三大建设”在目标上的同一性、过程上的关联性和效果上的互促性;三是学科发展出成果与出人才的关系,必须坚持科学评价学科建设成效,把出成果与出人才结合起来;必须科学设计与本科生教育相关的学科评价指标,引导各学科建设更加注重本科生培养工作,引导学科建设追求出成果与出人才的双重效益;四是学科发展需要与社会发展需要的关系,要明确学科建设定位,牢固树立为经济社会发展服务的指导思想;要不断调整和优化学科结构,强化学科特色。 商志晓强调指出,要站在长远发展、科学发展的战略高度,进一步统一思想,提高对学科建设重要性的认识,切实增强做好学科建设工作的责任感和紧迫感。 在当前,全校上下、特别是广大领导干部尤其需要始终保持一种良好的精神状态,积极推进学科学位点建设。

一是要敢于直面问题。

学科建设事关每一个部门和学院、事关每一名师生的切身利益,在这方面必须上下齐心,牢固树立全校“一盘棋”思想,牢固树立机遇意识、大局意识和忧患意识,敢于直面问题,敢于迎接挑战,既要有面对质疑的承受能力、准确到位的分析能力,还要有掌控大局的谋划能力。 每一名领导干部、每一名科研工作者都要紧贴个人思想和工作实际、学科和学校建设发展实际,在全面分析形势、充分认清形势和客观认识问题、辩证分析问题的基础上,切实把思想统一到为学科建设献智献力、创造良好发展环境的要求上来,统一到对学科发展形势的正确判断上来,切实凝聚发展合力,通过学科建设更好、更快地发展,促进全体师生更好、更快地成长与发展。

二是要永远保持一股劲。

长期以来,面对困难和挑战,我们始终保持良好精神状态,勇于面对、敢于担当,尽心尽力、毫不懈怠,瞄准一流工作目标,积极作为、主动作为,实现了国家重点学科建设的历史性突破,实现了省级重点学科和特色重点学科数量稳居省属高校首位,实现了国家级创新团队零的突破,当然还有很多值得称道的有价值有影响的科研创新成果。 当前,描绘学科建设与发展更新更美的蓝图,需要我们继续保持那么一股披荆斩棘、一往无前的拼劲,保持那么一股不屈不挠、愈挫愈勇的韧劲,保持那么一股居安思危、续写荣光的心劲。 三是要切实有状态在状态。 岗位意味着责任。 每一名领导干部、每一名科研工作者,都要自觉把岗位当平台,把工作当追求,有所坚守、有所舍弃,执著向往、乐此不疲。

有状态,就是心里时常装着学校、装着工作;在状态,就意味着认真负责、恪尽职守,意味着真抓实干、锐意进取。 当前,无论是全面落实第七次党代会确定的各项目标任务、加快推进实施“十二五”发展规划,还是实施国家重点学科培育计划、推动学科建设整体发展、构建科学合理的学位授权体系、寻求新的学科生长点,这方方面面的工作都要求我们从狠抓落实入手。

学校制定了“十二五”发展规划和学科建设规划,各学院、各部门也都制定了相应规划和保障措施。

如何把规划变成计划,把计划变成行动,把行动变成实效是关键任务所在。

要在千头万绪的工作中理出头绪,分清层次,明确目标,狠抓重点,积极推动学科建设各项工作顺利开展。 商志晓强调,要以科学发展观为指导,紧紧抓住学科建设这个龙头和关键,进一步解放思想、抓紧时机,同心同德、讲团结,真抓实干、比贡献,不断开创学科建设工作新局面,为建设国内一流综合性师范大学作出应有贡献,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 赵彦修在总结讲话中,要求全校各单位要向先进单位学习,认真总结学科学位点建设经验,落实好本次会议精神,使我校的学科学位点工作再上新台阶。 针对下一步的工作,赵彦修提出了明确要求。 一是要进一步统一思想,提高认识,坚持学科建设的龙头地位。

学科是高校的基本功能单位,世界上不存在没有学科的高校,高校的各种功能都是在学科中开展,离开了学科不可能有人才培养,不可能有科研创新,也不可能有社会服务。 从国家到省里都加大力度进行学科建设。

国家211工程、985工程,山东省名校建设工程,都把学科建设作为重要指标。 所以,我们必须要高度重视学科建设工作。

二是要进一步加强学位点建设,不断提高人才培养质量。

学位是人才培养结果的标志形式,学位点是高校人才培养的平台。

今后的工作主要体现在加强现有学位点建设,突出学科优势,提高人才培养质量;加强空白学位点的建设,要科学论证,精心准备,加强人才和成果储备,抓住机遇,争取学位点和学科发展相一致,逐步实现全覆盖;加强专业学位点建设,这是我们国家学位教育发展的方向和重点。 三是要进一步拓宽渠道,创新机制,推进人才队伍建设。

搞好学科学位点建设的关键在人才队伍。

一支优秀的学科队伍,是加强学科建设的必要保证和生力军。 要坚持以人为本的原则,积极引进优秀人才,提高学术队伍水平,围绕重点学科打造一支战斗力强的科研创新团队,调动团队成员的积极性和主动性,形成学科带头人、后备学科带头人、中青年学术骨干完备的体制。 学校近期将出台引进人才新政策,以进一步加强我校的人才队伍建设,推动总体办学水平、办学实力的提高。 四是要进一步加大投入,加强建设,打造特色优势学科。 随着政府对教育事业财政投入的增加,学校经费条件的不断好转,在学科学位点建设方面加大经费投入,也成为可能和必须。

我们要抓住山东省实施高教名校建设工程的契机,进一步创新观念,科学规划学科布局,不断加大投入力度,努力开创“人无我有,人有我优,人优我特”的学科学位点建设新局面。 下一阶段,我院将认真贯彻落实商志晓书记和赵彦修校长的讲话精神,以山东省“十二五”特色重点学科——管理科学与工程为重要平台,不断完善学科布局,加强学科梯队建设,深入凝练学科方向,推动学院学科建设取得新的更大的成绩。

  以下哪项为真,最能削弱上述论断A.在进行民意调查时,很多人还没有做最后的决定B.在选举前,王某为公司争取到了一个新的订单C.在选举大会上王某对公司的规划更加清晰D.民意调查的样本选择主要集中于张某下属部门4.2.甲、乙两人沿直线从A地步行至B地,丙从B地步行至A地。已知甲、乙、丙三人同时出发,甲和丙相遇后5分钟,乙与丙相遇。如果甲、乙、丙三人的速度分别为85米/分钟、75米/分钟、65米/分钟。问A、B两地距离为多少米米米米米3.某公司在股东大会中选举董事长,在选举前的民意调查中,张某获得56%的支持,王某获得44%的支持,但选举结果显示张某得票率仅占37%,王某得票率为63%。

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